第9章 冲突（2 / 2）
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
林野看着地上的泡面，心里五味杂陈。
这场大雪带来的不仅是物资危机，更是人心的考验。
而接下来，如何重建信任，顺利完成物资分配，成了摆在学校与学生之间最大的难题。
副校长的话音在体育馆内回荡，可学生代表们脸上的愤怒并未消退。
林野弯腰捡起一桶泡面，指尖摩挲着冰凉的包装，眼神复杂地看向那位低头垂手的工作人员。
对方也是学校的一名后勤职工。
平日里在食堂打饭时，还会偶尔多给学生添一勺菜，可在物资紧缺的寒冬里，这点平日的温情，终究抵不过对食物的贪念。
“严肃处理不能只是口头说说。”林野将泡面放回箱子，抬眼看向副校长，语气带着不容置疑的坚定。
“我们要求公开处理结果，并且从现在起，物资存放点实行24小时轮班值守，学生代表与学校工作人员各占一半。”
“每一次开箱取货都必须有双方在场，全程录像。”
周围的学生代表纷纷附和，这一次，副校长没有丝毫犹豫，立刻点头应允：“好，就按你们说的办。”
“偷拿物资的人员即刻停职，交由校纪委调查，处理结果会在全校公示，值守与录像方案，半小时内拟定完成，下午就开始执行。”
接下来的半天，体育馆内一片忙碌。
偷拿物资的工作人员被带走。
剩余人员在学生代表的监督下，重新对所有物资进行全面清点、登记造册，每一项数据都由双方签字确认。
数十个监控摄像头被安装在场馆各个角落。
24小时不间断拍摄，各楼栋的学生代表也分成了四组，轮流在存放点值守，空气中弥漫着一种紧绷的秩序感。
可信任的重建，远比物资清点难得多。
尽管学校采取了一系列补救措施，但“工作人员偷拿物资”的消息还是像长了翅膀一样，在学生群体中迅速传开。
有人将体育馆内的对峙场景添油加醋地描述，有人翻出之前的猜测感慨“果然没猜错”。
甚至有学生在宿舍群里发起“抵制统一分配”的讨论，人心的裂痕，并未因处理结果的公示而完全弥合。
两天后，学校终于发布了首次物资分发通知——每人每天可领取2桶泡面、1袋面包、1盒牛奶，凭学生证在各楼栋楼下领取。
消息一出，学生们虽有不满“分量太少”，但终究抵不过对食物的需求，还是在规定时间内排起了长队。
林野作为学生代表，被安排在第三栋宿舍楼的分发点帮忙。
他看着同学们拿着学生证依次上前，接过物资时脸上复杂的神情，心里泛起一阵酸涩。
就在队伍有序推进时，意外再次发生。
“凭什么他能多领一盒牛奶？”一个穿红色外套的女生突然指着队伍前方，大声质问道。
所有人的目光瞬间聚焦过去——只见一位戴眼镜的男老师，正从工作人员手中接过两盒牛奶，而登记表上，却只登记了他的名字。
“老师，您这不符合规定，每人只能领一盒牛奶。”林野立刻上前，语气平静地提醒。
那名老师愣了一下，随即笑道：“哦，我这是帮隔壁办公室的王老师代领的，他今天值守物资存放点，走不开。”
“代领需要出示对方的学生证和委托书，您有吗？”林野追问。
老师的笑容僵在脸上，语气有些不耐：“都是老师，还能骗你不成？不过一盒牛奶而已，至于这么较真吗？”
“规定就是规定。”
“不管是谁，都得遵守。”林野寸步不让，“要是今天您能代领，明天其他人也效仿，那物资分配的公平性何在？”
两人的对话让队伍瞬间骚动起来。
“就是啊，凭什么老师就能特殊？”
“之前工作人员偷拿，现在老师又想多领，这分配根本不公平！”学生们的情绪再次被点燃。
原本有序的队伍开始混乱，有人甚至往前拥挤，想要看清登记表上的记录。
负责分发的工作人员急得满头大汗，一边安抚学生，一边劝说那名老师：“李老师，要不您先按规定领一盒。”
“等王老师有空了自己来领，或者您把他的教师证拿来，我们再补给他？”
那名老师脸色一阵青一阵白，在众人的注视下，最终只能悻悻地接过一盒牛奶，转身快步离开。
可学生们的议论并未停止……
有人小声抱怨“老师肯定经常搞特殊”，有人担忧“照这样下去，物资迟早被他们分光”，队伍里的气氛，又一次变得紧张起来。
林野看着眼前的场景，轻轻叹了口气。
他知道，这场因大雪引发的物资危机，早已不仅仅是食物短缺的问题。
在这片被冰雪围困的校园里，每一次关于物资的争执，都是人心与规则的碰撞，而要想真正熬过这个寒冬。
除了足够的物资，更需要重新凝聚起人与人之间的信任——可这份信任，又该从何寻回呢？
↑返回顶部↑