第115章 语化生辉（1 / 2）
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1996年8月15日，星期四，农历七月初二，晴。
清晨六点整，bp机的震动声准时响起。屏幕上跳出莉莉的消息：羽先生，速来食堂！今日有芝麻酱红糖花卷，去晚就没啦！附带一句：travelbrgswisdo！（旅行带来智慧）
我忍不住笑了，这丫头居然还拽上英文了，我匆匆洗漱完毕，蹬上回力鞋就往食堂冲去。
食堂窗口前果然排着长队，莉莉在队伍前端朝我招手。
她今天穿了件粉色加白色的半身裙套装，齐耳短发梳得整齐，发间别着那枚熟悉的草莓发卡，在人群中格外显眼。
还好我机智，提前呼你前来！她得意地眨眨眼，递给我一个铝制饭盒，快拿着，我刚抢到的最后两个红糖花卷！
金灿灿的花卷还冒着热气，我们找了个靠窗的位置坐下。
莉莉一边吹气一边说：今天英语课要小组情景对话，主题是travellg！梁老师上周就说了，要抽签分组表演的！
我咬了口花卷，含糊不清地说：我昨晚预习了对话模板，不过真要表演的话…………
怕什么！莉莉伸出食指晃了晃，梁老师最好了，从来不会让学生难堪。再说了…………
她突然压低声音：我听说今天要和二班一起上课，好像是因为梁老师要示范教学！
果然，上午第二节课间，教室里的广播突然响起：请高一（1）班和（2）班同学立即到阶梯教室集合，进行英语公开课。
教室里顿时一片哗然。
莉莉紧张地抓住我的胳膊：完了完了！真要在这么多人面前表演啊？
阶梯教室里座无虚席。
梁雁翎老师站在讲台前，穿着一身淡紫色的连衣裙，卷发精心打理过，显得格外精神。
Good,everyone!她微笑着打开投影仪，todayweregogtolearnabouttravellg!
幻灯片上出现世界各地的风景照，同学们发出阵阵惊叹。
Now,梁老师俏皮地眨眨眼，Letspyaga!whotelltheostigpceyouveeverbeento?
教室里突然安静下来。
梁老师环视一圈，突然点名：LiuLili,whataboutyou?
莉莉吓了一跳，站起来支支吾吾地说：I……Iwenttobeijgstyear.IsawtheGreatwall.Its……itsverylong!
教室里爆发出善意的笑声。
梁老师鼓励地点点头：Verygood!howdidyoufeelwhenyouwereontheGreatwall?
莉莉眼睛一亮，突然流利起来：Ifeltlikeahero!becaechairanaosaid:hewhohasneverbeentotheGreatwallisnotatruean!
Excellent!梁老师带头鼓掌，Now,letsdogroupwork.Illdivideyoutogroupsoffour,andyouocreateadialogueabouttravellg.
抽签结果让我和莉莉都松了口气——我们和（2）班的李磊、季晴分到了一组。
太好了！莉莉小声说，都是熟人！
我们迅速围成一圈。
季晴提议：咱们演一个火车站的场景怎么样？
李磊推了推银丝眼镜：我可以演一个买火车票的游客。
我就演游客的爱人！季晴看了看李磊，笑着说。
那我就演售票员！莉莉兴奋地说，羽先生，你演我的同事怎么样？
我点了点头，心里却有点儿打鼓。
虽然准备了对话模板，但要即兴表演还是有点儿紧张。
十分钟后，梁老师开始抽查。
当叫到我们组时，莉莉做了个深呼吸，拉着我走上了讲台。
A!梁老师示意开始。
莉莉立刻进入角色，敲敲想象中的柜台：ayIhelpyou?
李磊上前一步，操着生硬的英语：Iwanttogotobeijg.howuchistheticket?
硬座还是软座？莉莉下意识冒出一句中文，赶紧改口，Ian,hardseatorsoftseat?
台下哄堂大笑。
梁老师也忍俊不禁：Goodtry!butrebertospeakEnglish!
我赶紧接话：thehardseatis25yuan,andthesoftseatis40yuan.
这是昨晚特意背的数字。
季晴适时加入：whehetraleave?
At3:30p.我看了眼想象中的时刻表，ptfor2.
表演结束后，梁老师满意地点头：Verygood!Youedtheseernswelearweek.Especiallyoyu,yourpronunciationhasiprovedalot!
下课铃响时，梁老师布置作业：每人写一篇关于梦想旅行的英语作文，不少于100词。
午饭时，莉莉还沉浸在表演的兴奋中：羽先生，你今天表现真好！特别是说时刻表的时候，特别像真正的售票员！
我不好意思地挠挠头：其实我手心全是汗。不过梁老师说的对，多说多练就不怕了。
下午化学课，班主任盛金春老师带来了一箱实验器材。
同学们，今天咱们讲酸碱中和反应！他胖乎乎的脸上堆满笑容，我要请一位同学上来做实验助手。
教室里顿时安静下来，大家都低下头假装记笔记。
陈莫羽，盛老师突然点名，你来帮我吧！
“哦！好的！”我应声走上讲台。
盛老师递给我一个锥形瓶：先用量筒取20毫升氢氧化钠溶液倒入锥形瓶，再滴入2滴酚酞指示剂。
我小心翼翼地操作着，无色透明的溶液瞬间变成了鲜艳的粉红色。
莉莉在台下紧张地抓住衣角，小声嘀咕：小心啊…………
现在，用滴管慢慢滴入稀盐酸，同时轻轻摇晃锥形瓶。盛老师示意我操作。
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