第446章 进一步指向（2 / 2）
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霍邱凉感受着流进额头带走余留胀痛的力量，舒服的眯了眯眼睛。
他不太习惯施雨对他难得的温柔态度，微微缩了缩脖子。
“啧，这么温柔？好不习惯啊。”
施雨听着霍邱凉的话，短暂的间隔了自己的思考，温柔看着他说。
“下次掰你牙抽你嘴巴子，再贫你就不用在这读高三了，直接大四。”
“得劲，舒服多了。”
让霍邱凉爽完之后施雨看向胡子豪。
“下次记得戴好「怒目」，别傻抗。”
“没事没事，我这都小伤。”
“如果可以，最好别受伤。别仗着自己会自愈就嘚瑟，这都是不良习惯，再贫你也大四。”
“好的?′?`?。”
叮嘱完点头的胡子豪后，他抬起头。
“如果真的和我想的一样，那接下来要有大事了，对面可不会管我们是谁。”
“明白。”
施雨看着同伴的脸叹了口气。
自己真的应该来搅这趟浑水吗？
关键是，为什么世界已经变成这个样子，为什么还会有人把水搅浑？到底在想些什么？
他偏了偏头，看向教室里面。
学生还在拿着卷子学习，还在备战即将到来的考试，还不知道这座城市正在暗潮涌动。
他们还在梦想自己会有一个美好的未来。
能实现吗？
如果这一切都搞砸了，那么自己又能扮演什么角色？
自己真的能在这么多莫名其妙的疯子恶意里维持住一切吗？
施雨想着，忽然有点干呕。
这个该死的事情，甚至不是单纯的，恶孽造成的灾害，而有一大部分来源于.....人。
他压下自己心里的烦闷，叹了口气。
真....他吗恶心。
........
柯云州坐在一个角落里面，书垒的高高的，把自己和其他所有人全部隔绝开来。
他此刻正闭着眼睛，任由台上的老师讲的如何激情四射，他巍然不动。
而老师也在这几天见怪不怪了，这个转校生一来，上面就已经有人告诉他们，不用多管他，学籍不落在这里。
而且接触下来，这孩子的表现怪怪的，并不具备良好的沟通能力，简单来说，就是我行我素。
偶尔上课突然站起来悄悄溜走都是常有的事，老师们也很无奈。
而且现在马上高考，一个不学习的转校生，老师已经没有精力分给他了，这时候是一定要把力气用给愿意学习的学生身上的。
班主任攻击两次无果之后，索性把这个长得又高又帅的转校生放在靠后门的角落里面，再三叮嘱，如果要出去可以。
但一、不能打扰同学。二、必须注意人身安全。
于是柯云州就获得了独一无二的特权，虽说这特权有很大一部分来自于上面给他造的简历和手续。
他坐在这个除了讲课声外，几乎鸦雀无声的班级里，手指轻轻掐动。
三列四行的呼吸更均匀了，比昨天还要更稳定已经不属于“平常人”的状态。
七列六行.....心跳速度急得过头了，这是激动与渴望的表现，他更....贪婪了。
五列二行是最严重的，她已经专注到一种不可能的地步，她迫切地想要得到某样事物。
柯云州慢慢睁开眼，看向前方。
此刻在他的眼中，所有人，都身处某一个“点”上。
点于线上，线于面中。
此即为「阵」。
「兵戈」的传承，让人在向下钻研之时擢升自我的“军衔”，以获得更强的力量，与抗争的手段。
征服与被征服。指挥与被指挥。
柯云州了解其中奥妙，并且从中获得力量。
........
「询问自己。」
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