第176章 我成教案了？（1 / 2）
请关闭浏览器的阅读/畅读/小说模式并且关闭广告屏蔽过滤功能，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
新学期开学第一堂课：《中国现代文学史》。
教这门课的是系里的孙教授，六十多岁的老先生，头发花白，平时都戴着一副厚厚的黑框眼镜，永远都穿着一身洗得发白的灰色中山装。
他是复旦中文系的元老，教了三十多年书，带出过不少如今在文坛颇有建树的弟子。
可谓是桃李满天下。
上课铃响，孙教授抱着教案走上讲台。
他没有立刻开讲新课，而是站在讲台前，目光先是在教室里扫视一圈，最后落在了第三排靠窗的位置。
周卿云坐在那里，正低头整理笔记。
“同学们，”孙教授开口，声音洪亮，带着老派文人的腔调，“今天是新学期第一堂课。按照惯例，咱们本该从绪论开始，讲讲现代文学的发展脉络、时代背景、代表作家……”
他顿了顿，推了推眼镜，脸上露出一个意味深长的笑容：
“不过今天，我想破个例。”
教室里顿时安静下来。
学生们都抬起头，好奇地看着他。
孙教授从教案里抽出一叠剪报。
都是最近几天各大报纸的文艺版，上面用红笔圈出了不少文章。
“过年期间，咱们复旦，不，应该说国内文坛出了件大事。”他把剪报摊在讲台上，“关于版税制的争论，关于青年作家的待遇，关于文学与市场的关系……大家吵得沸沸扬扬，好不热闹。”
他的目光又一次落在周卿云身上：
“而这场争论的中心人物，此刻就坐在咱们教室里。”
“哗……”
教室里顿时响起一阵低低的喧哗。
所有人的目光都齐刷刷地投向周卿云。
周卿云握着笔的手僵住了。
他抬起头，对上孙教授笑眯眯的眼睛，心里咯噔一下。
坏了。
这是要拿自已当教材了。
“周卿云同学，”孙教授点名了，“不介意我拿你的事当个教学案例吧？”
孙教授的话都说到这里了。
周卿云能说啥？
他只能硬着头皮站起来，苦笑着说：“教授您随意。”
“好，那咱们今天就聊聊这个话题。”孙教授示意他坐下，转身在黑板上写下几个大字：
文学·市场·时代
字写得苍劲有力，粉笔灰簌簌落下。
“版税制该不该推行？青年作家该不该拿高稿酬？文学作品该不该面向市场？”孙教授抛出一连串问题，“这些都是很值得探讨的问题。咱们今天暂时不上新课，就聊聊这个，当堂讨论，畅所欲言。”
教室里顿时便响起兴奋的议论声。
当场谈论可比枯燥的文学史有趣多了，有种大家一起参加辩论赛的感觉。
孙教授翻开一份《文汇报》，念了一段某位批评家的文章。
正是之前批评周卿云不配拿版税的那篇。
念完，他问：“大家怎么看？这位批评家说得有道理吗？”
立刻有学生举手。
一个戴眼镜的男生站起来：“我觉得他说得不对！文学创作也是劳动，为什么不能拿报酬？作家也要吃饭啊！”
另一个女生反驳：“但文学是精神产品，不能完全用金钱衡量。如果大家什么事都向钱看，那谁还会去写那些不赚钱但却有价值的作品？”
↑返回顶部↑