第四章 上课（1 / 2）
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五行宗的创派祖师便是五灵根修士，他一手创出的《五行诀》，就是专门给五灵根的修士准备的。
只不过就算创派祖师自己也知道普通五灵根修士想要跟自己一样的实力实在千难万难。
所以他也是以单灵根双灵根的优秀弟子为主，最后分成了五脉，便是现在的五行宗。
而对普通五灵根修士来说，《五行诀》这已经是最契合五灵根修士的功法了。
五灵根修士基本上除了这一门功法，几乎就指望不上其他的功法能够筑基。
但即使如此，真正能顺利筑基的修士也是万里挑一。
而宗门也基本没指望绝大多数五灵根修士能修炼有成，只要能让五灵根的修士成为填充五行城发展的耗材，让五灵根修士操持修真百业，为五行城的发展提供助力就足够了。
最典型的就是耕种灵谷，如果是凡人大概就是一家五口治百田的地步。
但哪怕是炼气期，只要自身法力足够，各种耕种的法术信手拈来，完全可以一人治百顷。
这就是修真者的优势。
所以，宗门是鼓励五灵根修士修行的，只有五灵根的修士奋不顾身投入到修行大业中，才会为赚取资材源源不断的生產劳动价值，五行城才能蓬勃向上的发展，成为宗门的根基。
很快到上课时，张阳按照曹曄的吩咐，提前了半个时辰到来书院。
走入熟悉的书院，熟悉的走廊，以及熟悉的学堂，不知怎么却有几分莫名情怯。
当初想著自己归来时会是怎样意气风发，但实际现在不过苦苦挣扎在温饱线上。
按照记忆来到老师休息办公区，见到熟悉的老师打了声招呼，並告知曹曄先生所在。
曹曄看到张阳准时到来点点头，然后便告知张阳助手的主要任务，就是每天上课前的准备工作与下课后的打扫工作。
如果学生们使用的火源出了什么问题，也及时上报上来，儘可能不要在课堂上影响到学员们的正常炼丹。
张阳表示明白，便听从曹曄的吩咐把每张桌子上的火源检查清楚。
向曹曄报告后，便回到自己的助理位置上，拿出自己的笔跟笔记本认认真真听课。
而隨著课程即將开始，便见到陆陆续续有人进来，开始自己寻找房间坐下。
基本上来的人少男少女都有，其中有几个特別擅长聊天的，已经跟身边人打成一片，三五成堆，好不热闹。
张阳稍稍伸长耳朵听著八卦，发现有些人过来学习补气丹只是顺便而已。
一些城內大型药铺或者商铺，见二品丹士讲课，都买了课过来听听，主要为了扩充人脉。
运气好说不定能跟曹曄搭上关係，有二品丹士的关係，至少在五行城之中有著极大优势。
运气差也能看看这批次里有没有出色的丹童，有成长为一品丹士的潜力，可提前笼络。
也有一部分，就是藉助这次机会看看有没有同產业的行业人，相互联繫联繫，拓展人脉。
不多时曹曄到来，他环视了眾人一圈，便先简单自我介绍一下。
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